Aluna: Denise Maria Salgado
Monteiro
Professora: Ana Rosa Costa Picanço Moreira
MEMORIAL
No ano de 1972, ainda não havia na
minha cidade educação infantil e comecei logo na 1ª série, com 7 anos. De 1ª a
4ª série essa é a única que recordo. Mudaram de professora 3 vezes e lembro-me
da mais atenciosa, D. Eva.
Sempre fui muito tímida e não gostava
de me expressar, mas era obediente, boa aluna e fazia tudo que a professora
pedia.
No recreio havia duas meninas maiores
e levadas que amarravam as outras crianças para tomar a merenda. Eu tinha muito
medo delas, mas nunca fizeram nada comigo.
Minha mãe guardou meu caderno da 1ª
série, para mim uma preciosidade e muito interessante observar as mudanças ocorridas ao longo dos anos:
Caderno
datado de outubro de 1972.
Escrevia-se diariamente a data, nome,
nome da escola e da professora e textos a partir de carimbos. Usava-se dar
visto e nota pela atividade realizada.
Logo após a data escrevia uma curiosidade: “Alberto Santos Dumont
inventou o mais belo meio de transporte - o avião” e também aula de higiene, “Povo
limpo é povo desenvolvido, banho todos os dias, unhas aparadas”.
O professor era de tudo um pouco,
ensinava-se higiene, boas maneiras, história geral e curiosidades. Ouvia e
cantava cantigas infantis.
Na 1ª série havia carteiras duplas e
algumas colegas que eram primas, assentavam
juntas, eu não tinha colega prima, ficava junto de uma colega, que chegou
depois e passou a ser minha colega de carteira e também vizinha de casa.
Lembro-me de usar material concreto
(grãos de feijão) e outro material confeccionado pela professora, geralmente
uns bichinhos, que colava no quadro de feltro, nas aulas de matemática.
Não me lembro de caderno de
caligrafia para treinar e aumentar a letra.
A merenda era sopa todos os dias,
lembro bem, eu gostava muito.
A antiga 5ª série, hoje 6º ano, fica
em outro prédio, mais longe da minha casa e não tínhamos costume de andar por
lá, então me recordo do meu 1º dia de aula da 5ª série, da enorme vergonha de
ir à aula sozinha.
Na 6ª série, lembro-me de ter que
mudar para o turno da manhã por causa do horário de trabalho da minha mãe e
estudava com colegas muito mais velhos e não gostava.
O professor de português obrigava-nos
a escrever uma “redação” diariamente.
Tenho um caderno de receitas, com
visto da professora, íamos mexer nos canteiros da horta da escola, plantar e
aguar, na disciplina de horticultura.
De 5ª a 8ª série, alguns professores
não eram formados para a disciplina que lecionavam. O de inglês e geografia,
por exemplo, eram formados em Pedagogia e não gostavam de alunos que
perguntavam sobre alguma dúvida da disciplina. Havia uma professora que chegava
na sala, com ar de desânimo e perguntava: “onde nós paramos na última aula” e
continuava ditando a matéria, sem nenhuma explicação.
O mesmo interesse que o professor
tinha em dar aulas os alunos tinha em participar ou perguntar alguma coisa.
Eu recordo pouco de 1ª a 4ª série e
de 5ª a 8ª recordo mais dos colegas do que dos professores ou da escola.
Hoje, raramente vejo cadernos com
vistos, notas ou um simples elogio.
Não me recordo de utilizar livros
didáticos como hoje, escrevíamos tudo e quando ganhávamos um texto, trabalho,
exercício ou avaliação pronto era mimeografado, com cheiro de álcool. Havia
poucos recursos para ajudar o professor.
O professor mais atencioso,
carinhoso, que tinha o cuidado de olhar as tarefas no caderno foi o que deixou
lembranças. Os outros como não lembro, não fizeram nada para modificar ou
marcar alguma coisa na minha vida.
Ainda hoje é assim, o professor
atencioso, que olha o aluno com carinho, que dá atenção ao que ele é, conta e
faz, faz a diferença na vida de uma criança e marca para uma vida inteira,
tanto para o bem como para não gostar mais da escola.
Outra coisa que não vemos muito nas
escolas é elogios, ninguém elogia ninguém.
A cada ano que passa, surgem recursos
novos para ajudar o professor no seu dia-a-dia, mas alguns professores não
gostam do que fazem e são dependentes exclusivamente do livro didático, não
querem inovar e há ainda os poucos que o fazem, mas são criticados.
Os cadernos hoje, geralmente, não possuem
nenhuma anotação do professor, nem visto, nem recado ou uma simples mensagem de
elogio.
A primeira condição para ser professor
é gostar de ser, de ensinar, de estar no contato com outra pessoa.
Comparo a profissão de professor com
a de ser mãe/pai. Há pessoas que não gostam de ser, não têm paciência alguma.
Sabem muito, mas não sabem transmitir esse conhecimento, por isso acredito que
“pais brilhantes são professores fascinantes”. Tanto levam ao sucesso como ao
fracasso. Essa é a grande diferença na educação.
